学习PLC是去专业学校还是直接找与PLC相关的工作

电工发展到今日，一要强配电技术，二

初学PLC，最大的一个难点不是怎样学习编写程序，也不是怎样让一台电机转动起来，而是要怎样才能将传感器、开关、电机等接入系统，怎样和PLC连接起来，怎样上传、下载程序，还包括怎样认识各种电气元件。也就是具备一个应用编程训练系统；

这些都是很细节的东西，然而这也是让初学者很困惑的事，一不小心就会对初学者的信心造成致命的打击，可惜这些书本上基本找不到或者说没有总结起来。

学习PLC有许多途径，最常见的是去专业学校学或者是在工厂里学，到底选择哪种方式，主要还是看各自的自身情况，根据我们对工控行业的了解，作出如下分析，可供大家参考。

一、对于技术学习，我支持一定要先到专业学校掌握基本操作，之后才可能在工作实践中学实用技巧的观点，把更多的注意力放在他人经验的吸收，思路的构建，方法的总结上。没有专业学校基础性学习，工厂的PLC师付是不可能讲好基础性概念；只有基础概念学好了，至于具体的技能最好在实践中掌握，因为产品太多了，懂得怎么学习更重要。同时也要积极的分享，分享的过程不仅是帮助他人，更是检验自己学习成果的有效手段。

二、我们学校让学员自己动手组装一个电柜，电柜里包括PLC，中继，变频器，伺服(步进)，触摸屏等，这样效果更好，但有一个关键性问题，没有专业老师指导，这个柜学员是不可能学好的，社会上有人主张自学，是否有足够的自觉性，是否能每天挤出时间，是否能坚持！

三、PLC培训班讲求的是高效，应当强化基础教学，通过动手增强理解能力，老师一定要用模块教学法，每天设计好一个模块供学员消化基础指令，防止学员浪费时间与金钱。

三、专业学校不光是给学员一个行业准入的资格，一定要具备很强动手能力，否则肯定找不到工作的。 只有基础学好了，进了工厂后才能做得更好，有一个硬性的标准，就是你有没有啃下硬骨头的能力，这和培训有很大关系，一定要训练好实际做完项目能力。

四、学习PLC最主要的是实践，是老师现场指导的实践，看十遍书不如动一次手，学PLC的关键也是动手。建议一定要完成学校布置的任务，然后直接找与PLC相关的工作才有机会。

我校主要是电工考证，二次电路与电动机，PLC编程，变频器参数，还有自动化电气工程设计调试，工业机器人教学研究。同时介绍工作；

介绍工作要求：

1、中专以上学历，或应届毕业生和社会人士；

2、有电工证，专业基础扎实，对PLC行业感兴趣；

3、有良好的团队合作和敬业精神，责任心强，做人务实；

4、有较强的学习、沟通能力，积极主动。

5、有PLC、变频器、伺服电机实操经验优先

6、有驾照优先

学校主要教学项目：

模块一、二次电路与配电柜设计；

项目一、点动实训组装配电柜与控制柜；

项目二、点动与长动控制柜设计；

项目三、星－三角型控制柜设计（时间继电器应用）；

项目四、小车往返控制柜设计；

项目五、变极调速在单相电机实现；

模块二、二次电路与控制柜设计；

项目六、车床控制电路仿真与实现；

项目七、二地控制的单向运行控制电路设计；

项目八、电动机正反转控制柜设计；

项目九、照明电路布线技术；

项目十、家装电工基础设计；

模块三、PLC为基础控制柜技术；

项目一、认识PLC在控制柜功用；

项目二、PLC编程训练；

项目三、PLC安装与维护；

模块四：变频器应用技术；

项目一、变频器基础；

项目二、变频器操作训练；

项目三、变频器应用实践；

模块五、触摸屏与组态控制技术；

项目一、认识触摸屏；

项目二、认识MCGS组态软件；

项目三、组态软件应用操作；

模块六、触摸屏PLC变频器综合应用技术；

项目一、中央空调应用技术；

项目二、恒压供水综合技术；

项目三、十层电梯编程技术；

新星闪耀！武汉市仪表电子学校机电“铁三角”获国赛团体一等奖

极目新闻记者 肖杨

实习生 王清扬

通讯员 刘军明

日前，教育部、人力资源社会保障部公布2022—2023学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单，武汉市仪表电子学校5名学子榜上有名。其中，国奖获得者周恩泽、方天翔、易泽楷更是组成的机电“铁三角”，获得全国新型电力系统运行与维护赛项团体一等奖的好成绩。

获奖学生名单

机电“铁三角”

获国赛团体一等奖

去年8月18日，全国职业院校技能大赛中职组“新型电力系统运行与维护”赛项在新疆举办，来自全国各地的58支队伍，174名优秀学子同台竞技。“新型电力系统运行与维护”赛项是2023年全国职业院校技能大赛（中职组）首次设立的赛项，该赛项是为适应国家“双碳”战略目标下未来电力行业高素质技术技能人才需求而设立。

本赛项参赛选手需完成新型电力系统可再生能源发电侧、储能管理侧、负荷用电侧、电网控制侧的建设管理工作，对新型电力系统进行智能发电、调度、供用、运维等系统功能的调试，对新型电力系统进行日常维护及故障排查等三项综合性典型工作任务，以及职业规范与安全生产的考核。

武汉市仪表电子学校罗贤、吴锐老师，带领学子周恩泽、方天翔、易泽楷参赛，最终获得全国新型电力系统运行与维护赛项团体一等奖的好成绩，这也是武汉市仪表电子学校机电技术应用专业在全国职业院校技能大赛中取得的最好成绩。

从左至右依次为周恩泽、方天翔、罗贤、易泽楷

比赛长达7个小时

坚持高强度的训练

去年暑假，本应是享受悠闲自在的假期时刻，却因备战全国大赛的紧张节奏，变得充满压力与挑战。2021级机电应用专业的周恩泽没有任何怨言。整场比赛持续时间长达7个小时，在规定时间内完成所有任务难度较大。在此前的训练过程中，师生每天都争分夺秒，不断提高操作的熟练程度。面对六种颜色近300根导线，包括火线、零线、地线、信号线等，周恩泽必须保证操作零失误，为了节省比赛时间，他几乎滴水未进。

武汉市仪表电子学校信息技术专业部负责人罗贤指导周恩泽（左一）训练

由于比赛强度较大，近一半的参赛队未能完成所有任务。备赛期间，为了适应比赛的严峻强度，周恩泽、方天翔、易泽楷三位同学在距离比赛仅剩三个月的时间里，便住在实训室中，全身心投入备战。七点准时起身，八点投入紧张的训练，下午三点匆匆就餐，直至凌晨十二点方得休憩……备赛后期，面对训练时间的延长，身体和精神经受双重考验，他们的吃饭时间也逐渐缩短至5分钟。

“新赛项、新挑战，学生们虽拥有机电方面的专业基础，却缺乏系统性的综合训练与实践，相当于摸着石头过河。”武汉市仪表电子学校教师吴锐说。任务书拿到手后，具体系统需要自己设计，包括编程技巧、设备工艺和线路安装等都得自己学。尽管困难重重，周恩泽与团队两位成员心往一处想，劲往一处使，一路披荆斩棘。正是因为适应了长期以来高强度的训练环境，有了对知识的积累，以及抗压能力的增强，他们一路披荆斩棘，最终获得团体一等奖。

在校期间，周恩泽积极参与了众多各类规模的竞赛，凭借卓越的表现荣获了国家奖学金、国家励志奖学金、“新型电力系统运行与维护”赛项国赛一等奖、湖北工匠杯“可再生能源”省赛铜牌、“电工技术基础与技能”市赛二等奖等多项荣誉，获评“市级优秀学生”“校级优秀学生”等荣誉称号。

不断精进技能

量变引发质变

从小喜欢计算机编程的方天翔，读书勤奋刻苦，力求全面发展。为了自学PLC编程C++程序设计，他经常待在实训室里学到凌晨。与此同时，他不断提升自己的编写技能，缩短自己的编程时间，从原来的13、14个小时，慢慢缩短到8个小时、7个小时、6个半小时。比赛期间，他用时5个半小时，完成了三个软件数千条程序的编写。

方天翔在训练中

机电2102班的易泽楷在班级中担任学习委员，文化课和专业课长期名列班级第一。在校期间，他获得了国家奖学金，并获得“校级优秀学生”“校级数学计算一等奖”等荣誉称号。在学校大赛集训队中，面对7个种类，300多个零部件，通过日复一日的练习，将拼装光伏板、风机、线槽和管道的时间从最开始的24小时，缩短至5个半小时。在国赛进行期间，易泽楷始终保持着良好的状态，发挥出心稳、手稳、技稳的优势，从容应对一切困难，充分展示了过硬的职业技能。

易泽楷在组装微型风机

目前，他们三人已经参加了武汉铁路职业学院3+2转段考试。今年9月，他们将顺利升入该校。他们表示，会在大学继续保持对专业学习的热爱，计算机程序是各类机械设备和电子电器的大脑。他们要不懈努力，为中国制造贡献更多的智慧大脑，用扎实的技能书写自己的工匠人生。

获奖学生合影，左起分别为方天翔、易泽楷、周恩泽

（图片由通讯员提供）

（来源：极目新闻）

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