武汉软件工程职业学院“匠师”养成记！
1月底，虽然已放寒假，但武汉软件工程职业学院武汉市智能制造公共实训平台一派繁忙景象，4个智能制造加工单元的机器人有条不紊地从夹具库装上夹具，移动到料仓拾取工件，运送至数控铣床上料，等工件加工完好再从机床下料，转运至料仓。全套流程背后，是机械工程学院的老师们坐在电脑前派发任务、编写程序，不时查看监视器中机器人动作和料仓存储状态。这是机械工程学院2024年开年推出的专业教师技术能力提升培训考核现场，共有36位专业教师参加。
▲智能制造工程技术应用培训考核现场
▲机器人夹爪装夹
▲教师派发任务
培训采用集中理论授课和分组实操训练交叉进行，分模块推进。每组均配备机器人、PLC和数控加工专长的教师授课。智能制造单元认知、工业机器人上下料编程模块由精通机器人编程的武汉市首席技师杨威、湖北省技术能手涂浩授课，智能制造单元部件功能开发、智能制造单元联调模块由通晓PLC编程与联调的湖北省技术能手胡菡、陈青艳副教授主讲，在线测量技术模块由擅长数控加工的湖北省技术能手谢正、张桂花示范，最后的考核则由全国制造单元智能化改造与集成技术赛项裁判范有雄、陈淑玲组织，实现了多专业协作，多技术融合。
▲武汉市技能大师杨威授课
▲陈青艳副教授授课
▲湖北省技术能手谢正授课
▲范有雄教授现场考核
作为学校新引进的老师，也是武汉软件工程职业学院优秀毕业生，武汉市首席技师杨威这次给自己的老师们当“老师”。他坦言压力还是挺大的，担心教学经验不足，因此做了大量准备工作，针对老师们理论水平较高、但实践操作相对偏弱的特点，精心设计教学案例，分级任务降低难度，强化示范练习指导。真正进入培训时，老师们的表现消除了杨威的担心，他们既能从学习者的视角提出问题，引导他讲透技术要点，又讲究传帮带相互学习，帮他指导实操训练。杨威对老师们的这种勤学练技、合作学习的态度深感敬佩，他说：“我从一名学生成长为武汉市首席技师，在企业里沉淀了11年，靠的就是勤学苦练，不断锤炼专业技能。吸引我反哺母校任教的是老师们这种合作学习、共同成长的态度，我相信这样的集体一定会培养出更多的‘杨威’。”
青年教师柴艺这次参加培训收获满满。她说，除了相对较熟悉的机器人领域，以往对PLC和数控加工只是一知半解，这次能够参加系统性、综合性的技能培训，学院技能大师们的倾情授课和耐心指导，让她对智能制造技术有了更为全面深入的理解和掌握。
而担任“考官”的范有雄教授，认为老师们通过此次培训，刷新了对智能制造新技术、新工艺、新方法的认识，提升了智能制造领域技术技能水平，增强了专业技术实践能力，为智能制造工程技术本科专业建设与发展打下坚实基础。
▲培训合影
机械工程学院的本次培训得到副校长王中林的指导和支持，也是继2023年秋季青年教师教学能力培训后打造“匠师”的又一举措。近三年，该学院启动以赛带练的教学能力提升计划、技术能力提升计划、产业服务能力提升计划，分别组建教育教学团队、技术攻关团队和产业服务团队，通过老中青传帮带，参加教学能力比赛、行业职业技能比赛和创新创业比赛等，不断锻造“匠师”的关键技能，共培养30名教师和12名学生获“湖北省技术能手”称号，16人次获“荆楚工匠”“湖北省技能大师”称号。
出品：武软融媒体中心
信息来源：机械工程学院
编辑：刘澜
编审：周思思、董明
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荆门职业学院是经湖北省人民政府批准设立、教育部备案的一所公办全日制高等专科院校，位于荆门市国家级高新经济技术开发区。 办学规模1万余人，学校现有专任教师300余人，其中，高级职称和硕博教师占比80% 以上，“双师型”教师占比70%以上。学校涌现出一批省级名师、市级名师、市“把关人才”、国家及省、市级技能大赛优秀辅导教师等优秀教师群体。
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本校25个专科专业毕业生均可报考湖北省属本科院校相同或相近的本科专业。 专升本录取后，在本科院校继续学习2年，可以取得普通本科毕业证和学士学位。
近年来，荆门职业学院毕业生升学通道顺畅。学生参加“专升本”考试，来自不同专业的学生分别被长江大学、湖北师范大学、湖北经济学院、武汉轻工大学、湖北警官学院、湖北第二师范学院、荆楚理工学院、湖北理工学院等省内公办本科院校录取，报名参考录取率60％以上。
答考生问
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主要课程： 人体形态与结构、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、母婴护理、儿童护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、社区护理、急危重症护理等。
就业方向： 在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心等领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。
主要课程： 人体解剖学、生理学、病理学、药理学、人体运动学、康复评定技术、中国传统康复技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、康复辅助器具技术、常见疾病康复等。
就业方向： 在各级各类医院康复医学科、专科康复医院（中心）、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部（社区康复站）、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、运动俱乐部等从事预防保健、康复评定、康复治疗、康复健身指导、运动医务监督等工作，同时还可以在康复医疗器械公司从事康复医疗与保健类相关产品的研发与营销工作。
主要课程： 人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、用药护理、护理技术、内科护理、外科护理、妇科护理、儿童护理、助产技术、妇幼保健、优生优育、护士人文修养、妇幼心理学、护理伦理学、护理学导论、护理管理健康评估等。
就业方向： 在各级医疗机构、妇幼保健机构、计划生育机构、社区从事临床助产、护理、妇幼保健、计划生育和社区保健等工作。
主要课程： 有机化学、无机化学、分析化学、化工原理、化工单元操作、化工生产技术、化工文献检索、化工安全等。
就业方向： 在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作。
主要课程： 有机化学、分析化学、资源循环概论、固体废物处理处置、环境影响评价、清洁生产与循环经济、水污染控制技术等。
就业方向： 主要面向再生资源的回收、综合利用、处理处置等企事业单位，在资源化技术、处理处置技术岗位群，从事再生资源的生产、营销、技术服务等工作。
主要课程： 建筑制图与识图、房屋建筑学、工程造价管理、建筑工程计量与计价、BIM造价软件应用、建筑施工组织、工程招投标与合同管理以及1+X证书培训等。
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主要课程： 建筑制图与识图、建筑构造、建筑CAD、建筑材料与检测、建筑工程测量、建筑力学、建筑结构、工程岩土、建筑设备与识图、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程质量与安全管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料管理、BIM建模等。
就业方向： 面向职业岗位有土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员、施工与管理等。其主要岗位群或技术领域有施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、建筑信息模型技术员等。
主要课程： 学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿园教育活动设计与指导等。
就业方向： 主要在幼儿园、幼儿出版社、早教机构、针对幼儿和儿童的媒体等领域从事保育、教育和研究等工作。
主要课程： 居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰CAD 制图设计，建筑装饰材料与施工工艺、建筑工程施工组织与管理、观赏植物与应用、园林规划设计、庭院设计、城市水体与公园设计、景观施工图设计等。
就业方向： 主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、项目管理等工作。
主要课程： 机械制图、汽车电工电子基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车装配与调试技术、发动机电控系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车电气系统检修、汽车车身焊接技术、汽车涂装技术、汽车装配生产现场管理等。
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就业方向： 在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等工作，或从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
主要课程： 通航法规实务、航图实践、雷达管制、通信导航监视设施、陆空对话、空中交通管理、签派程序与方法、航空气象服务、机场运营与管理、航行情报服务、航空服务礼仪、机场运营与管理、通航运行及维护技术、航空安全检查技术、航空发动机原理与构造等课程。
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主要课程： 数控加工工艺规划、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、PRO/E、MasterCAM自动编程、机床电控与PLC、数控机床调试与维护等课程。
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就业方向： 主要面向精密加工的高科技企业。涉及电子电气行业、汽车工业、机械及IC装备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、木材与家具制造业等众多行业。工作岗位：工业机器人的操作与运维、工业机器人系统集成等。
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就业方向： 主要面向计算机网络。具体的职业岗位有网络工程师、系统架构工程师、软件开发工程师、软件测试工程师、技术支持和维护工程师、UI设计师、软件销售与推广人员、大数据应用及维护等各种技术的开发与应用。
主要课程： 电路基础、C语言程序设计、智能传感与检测技术、单片机技术应用、PLC控制技术、电机与电气控制技术、EDA应用技术、电子产品制图与制版、电子测量技术、嵌入式技术与应用、智能电子产品设计实训、电子产品装调实训等。
就业方向： 主要面向电子产品的开发生产企业。具体的岗位是从事电子产品设计及辅助设计、电子产品的性能测试、电子产品生产工艺管理与质量管理、电子产品生产设备操作与维护、智能硬件装调等的电子设备装配调试人员、电子专用设备装配调试人员、电子工程技术人员、智能硬件装调人员等。
主要课程： 计算机基础、Java程序设计、数据结构基础、数据库应用、计算机网络、Linux操作系统应用、MySQL管理、云计算应用开发、云平台构建、虚拟化技术与应用、Web后台技术开发等。
就业方向： 主要在网络信息类企事业单位从事云计算的系统建设、信息系统维护、数据中心维护，云平台软件开发、测试评估、安全配置、故障诊断与优化、信息迁移服务的工作。主要课程： 美术基础、二维动画Flash、图像处理Photoshop、网页设计Dreamweaver、短视频创作、动态网页、lllustrator平面设计、后期合成After Effects、非线性编辑premiere、三维动画玛雅等。
就业方向： 主要在电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画等产业的数字媒体领域工作。具体的岗位是视频制作、影视作品的编辑、广告设计、动漫产品的设计、美工等。
主要课程： 企业财务会计、纳税实务(智慧税务管理) 会计信息系统应用、企业内部控制、大数据财务基础、会计制度设计、智能化成本核算与管理、财务机器人应用等。
就业方向： 主要在工商服务业企业、会计师事务所、财务咨询公司和事业单位从事出纳、会计核算及预算、审计、会计信息化管理、财务管理、资产评估、税务代理、管理咨询等工作。可获得会计初级资格证书、会计1+X证书等相关职业资格证书，向中高级会计师方向发展。
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就业方向： 主要在电商平台类企业从事运营与推广、美工与文案设计、视频策划剪辑、电商直播、数据分析与运营、互联网产品销售与客服、互联网产品规划与创新、电子商务项目管理等工作：在新媒体、互联网及商贸流通类企业从事网络运营、项目策划、网络采购和新媒体营销、店铺运营专业岗位工作，或电子商务项目策划与执行及互联网项目的自主创业。
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就业方向： 主要在农业生产基地、农业科技示范场、农产品加工与销售、农业生产资料销售企业从事生产、经营、销售等工作；家庭农场、现代农业企业与园区从事经营管理和农业标准化生产技术指导等工作；观光农业、旅游农业的建设和开发；生态农庄和家庭农庄的经营等。
主要课程： 中式烹调工艺、中式面点工艺、食品营养与配餐、餐饮食品安全、宴会设计与管理、餐饮企业运行管理、西式面点工艺和酒品饮料等。
就业方向： 主要在星级酒店及大型餐饮企业中从事烹饪操作、营养配餐、餐饮营销、宴会策划，人事培训与管理等工作，也可胜任中等职业学校、技工学校烹饪实训教学工作及企事业培训机构的营养指导岗位。
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学校网址： http://jmvc.edu.cn/
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主编/张义 编辑/刘思晴 实习生/余欢欢、朱婧蓉
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