玩游戏不如学编程，10分钟教你用scratch做一款小游戏

从PC到移动，数字技术充斥着整个社会，也改变了人们的生活方式。当手机成为必须品之后，不仅是成人开始对它产生依赖，作为下一代的孩子，也深受其影响。手机、平板电脑取代了洋娃娃小汽车在孩子们心中的位置，游戏、动画成为日常，家长在感叹孩子聪明的同时，又担心孩子会“不务正业”。

孩子玩游戏，自然就成了家长的“心病”。随便搜一下，就可以找到很多的帖子，是在教家长如何引导孩子玩游戏的，可效果如何，也只有全都使用过才知道。不过，作为一家教育机构，我们建议宜疏不宜堵，家长不如引导孩子们学习编程，做游戏的创造者，游戏规则的制定者，总之，你的游戏你做主！

《FlappyBird》这款手机游戏大家都很熟悉，玩家点击屏幕，小鸟就会往上飞，不断的点击就会不断的往高处飞。放松手指，则会快速下降。所以玩家要控制小鸟一直向前飞行，然后注意躲避途中高低不平的管子，现在我们在Scratch中完成这款游戏的制作。

知识重点

（1）绘图编辑器的使用（绘制小鸟和管道）

（2）随机数的使用

（3）条件判断的逻辑推理（得分的条件）

（4）理解克隆技术是本游戏的关键

（5）事件的使用（按空格上跳）和自由落体模拟

游戏规则

·在游戏开始后，点击屏幕，要记住是有间歇的点击屏幕，不要让小鸟掉下来。

·尽量保持平和的心情，点的时候不要下手太重，尽量注视着小鸟。

·游戏的得分是，小鸟安全穿过一个管道且不撞上就是1分。当然撞上游戏结束。

·小鸟掉在地上，游戏结束。

背景绘制

绘制时，我们用到椭圆工具，矩形工具，填充工具和选择工具，颜色样本如下图，你也可以使用其他的颜色绘制。白云和绿灌木丛，是很多的椭圆叠加的效果。地面用一个矩形绘制就可以了。

绘制小鸟及代码

删除角色列表中的默认的小猫，点击绘制新角色。使用画笔工具绘制一个小鸟，用填充工具添加颜色。如果角色有点大，用缩小工具点击小鸟，把它缩小放在舞台合适位置。给它取个名字“笨鸟”。

选中小鸟角色，给它编写脚本。左边脚本是让小鸟自由落体运动，右边的脚本处理空格事件（小鸟往上弹跳），如果碰到地面游戏结束。

注意：y坐标值减少，则角色位置向下移动。反之y坐标值增加，则角色位置向上移动。

绘制新角色取名为“管道”，在造型列表中绘制（使用矩形与填充工具）5个造型如下图：

五个造型汇总

设置好造型的中心点为管道的垂直中央，与舞台坐标一致，方便脚本的编写和理解。

五个造型

再给小鸟添加脚本，当小鸟碰到管道时小鸟翻滚下来。并给管道发送“停止移动”消息

当管道接受“停止移动”消息时，添加如下脚本，停止管道其他脚本，提示小鸟被撞死！

管道部分

管道的脚本代码，需要添加三个变量（分数，计一次分）。

游戏开始时分数为零分，管道隐藏等待一个随机数，产生克隆体。

克隆体启动时，在1到5号造型随机选择，先移动到舞台右侧，显示克隆体并向左侧在2秒完成移动，达到坐标（-200，13）删除克隆体（即此管道消失）。

下面脚本是当小鸟穿过管道时，玩家增加一分，等分的条件是管道的X坐标小于-100（你设计游戏时请注意调整此数值）；为了解决穿过管道反复加分的情况，我们添加了计一次分变量。

计一次分，使用布尔变量（false ,true ）

巩固延伸

·可以添加一个开始的按钮，这样输掉可以重新玩；

·为小鸟撞死添加一个凄惨的叫声；

·添加的一个大号数字积分

是不是很简单呢?赶快动手做起来吧!

Scratch不是一门编码语言，它是一款图形化编程启蒙工具，可以实现非常多的小游戏编程设计，比如：愤怒的小鸟、植物大战僵尸、街舞少年、飞扬的小鸟等，这些小游戏的设计在对孩子的逻辑培养上有很大的帮助哦！

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超简易scratch游戏制作过程，80、90后怀旧小游戏！

“打地鼠”这个小游戏大家还记得吗？

相信这是很多80、90后童年的记忆，小小的地鼠钻出地面，准备偷大家辛辛苦苦积攒的粮食，大家要赶紧拿起手里的武器，将它们打回地下，保卫自己的劳动成果！

游戏大家都玩过了，那想不想亲手制作一下呢？今天小编就来教大家制作“打地鼠”！只需要简单五步哦~

“打地鼠”游戏制作步骤

①舞台设计 。把背景图、地鼠洞等分别制作好。大家还可以根据自己的爱好随意添加其他元素。

②角色设计 。把地鼠、锤子分别设计好。

③脚本设计。 按照自己喜好，设置地鼠和锤子的移动命令，如果想要增加游戏的趣味性，还可以添加上自己喜欢的背景音乐。

④测试游戏。 点击运行，查看整个游戏的运行。

⑤游戏结束。 来张Game Over~

好啦，“打地鼠”小游戏就制作完了，是不是很简单？

大家有机会可以尝试一下。

制作打地鼠小游戏所用的软件呢叫scratch，这是一款面向儿童的简易编程入门工具。

这款软件的特点是使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，通过积木形状的可视化模块来编写指令，使得孩子不用编写代码，却能完成游戏或动画的设计和创建，从中培养小朋友良好的基础逻辑思维、编程思维和创新创造能力，通过孩子自身的兴趣引导，为将来学习其他复杂的抽象思维打下基础。

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