西安电子科技大学新生导师：物理学院教授郜鹏走进丁香书院与2023级新生交流探讨

为落实立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，发挥“一站式”学生社区育人功能，西安电子科技大学新生书院聘请350余名专家教授担任大一新生导师，不限时间、不限地点、不限形式开展导学活动，指导学生学业发展、科研训练、技能实训、项目实践、生涯规划等。9月2日上午，新生导师、物理学院教授郜鹏在丁香书院迎新现场宣传讲解，与新生亲切交流，一起探讨学业方向和专业内容。

不同于以往新生教育模式，新生导师制即一名导师对接不超过20名新生，更加精准有效。郜鹏认为，这是学校倡导“以学生发展为中心”教育理念的重要举措，作为入驻“一站式”学生社区的关键育人力量之一，新生导师制更能促进老师和学生的交流互动。学校为新生开设了两门课程，一门是新生研讨课，一门是学科导论。这两门课不同于传统课堂，导师们不仅会走进书院，在研习空间里面开展探讨，还会带同学们前往校内外实践应用场馆开展实地参观和实践考察。以“实景课堂”的形式讲解书本上的知识，培养学生的学习兴趣，让学生看到书本上的知识是如何运用到场景之中，进一步增强学生的知识运用能力和迁移能力，这是学校设置这两门课程的初衷和目的。

今年是新生导师制实行的第二年，对于新生的影响，郜鹏表示非常欣慰。新生导师制采取小班化研习和项目制研讨的方式展开，他认为，在课程中可以大力培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力，并且课堂上的广泛研讨能提高学生沟通和交流能力。同时，校外科研院所与企业的参观学习，能厚植学生的爱国情怀，发扬科学家精神。上一学年，新生导师与学生累计开展各类交流活动2380余次，79%的导学交流地点在图书馆、实验室、博物馆、校史馆及校外企业院所等场景进行，98.17%的学生认为新生导师充分重视学生独立思考与团队合作能力培养，注重学生体验与认知过程，导学整体满意度高达99.17%。

“师生情，情深似海；教诲恩，恩重如山”，面对新一届本科生，郜鹏也满怀期待。他对新生提出了三条建议，“学知识，涨能力，树人格”。现代社会日新月异，在科学技术发展非常迅猛的背景下，他认为，如果学生没有足够的知识储备，就无法胜任社会发展和建设的重任；而能力方面，他强调，不仅要培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，还要培养创新思维、创新意识和创新能力。此外还需提升学习知识、运用知识和创造知识的能力；同时，要引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观，提高社会责任感也是新生们责无旁贷的任务。

被问及大学生最应该树立什么样的学习观时，郜鹏提到了“兼顾学习和实践能力的培养”。“大学生要树立自我学习、自我发展的意识，‘无微不至是一种伤害’。要学会养成自我学习的习惯，用好学校、书院、学院提供的各类成长发展的优质资源，主动与新生导师、辅导员、领航学长、朋辈益友等交流讨论，学会制定客观的、具体可操作的、可量化的学习计划和人生发展规划。在夯实基础课程的前提下，选修一些书院通识课程来拓展视野，形成完备丰富的知识储备，广泛涉猎、全面发展。”

今年，郜鹏也尝试了新模式为学生开展导学活动，他深谙教育不能纸上谈兵，而要实事求是的道理。“上学期，带着对接的2022级的十几位本科生，到中国科学院西安光学精密机械研究所开展‘实景课堂’，带他们参观其中研制的‘高分辨率相机’，走进‘瞬态光学与光子技术国家重点实验室’，了解书本上学习的知识是如何运用到具体产品中。这学期，我们将依托学生社区中建设的‘双院联合实验室’，让同学们参与到实际项目当中，在‘实践真战场’上锻炼本领，持续激发学习兴趣，增强知识迁移能力，培养创新思维和意识。”动手实践方能领悟科学本质，身体力行方能行稳致远。

据悉，学校持续优化本科生导学体系，重点发挥导师在本科生不同成长阶段的教育引导作用，当好学生的课业学伴、实践行伴、专业研伴和成长伙伴，以“导师制”打造“师生成长共同体”。同时，开设了《伴·导·体》西电本科生导师制品牌栏目，对形式新颖、内容丰富、学生满意高的导学活动进行宣传推广，促进导师团队教研共进、导学师生教学相长，切实提升本科生导师制工作实效，助力教育教学高质量发展。

2023级电子信息大类的本科生王修元，认为新生导师制为初入大学校园的他解开不少困惑。前两天他收到开学考试登录的信息，但不知道在哪里登录，在导师和领航学长的帮助下，他成功在西电一站式登录并在教务系统成功完成任务。同为新生的周鹏飞也对新生导师制表示非常满意。通过与导师和学长的接触，他更好地了解了大学生活，收集了许多社团、四六级等方面的信息。其母亲也认为这一制度“挺暖心的”，为孩子入学减轻了负担，不再是“儿行千里母担忧”。

甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。新生导师制大大拉近了学生与导师之间的距离，帮助新生快速适应大学生活，让新生和家长们都感觉暖心、放心和安心。正是其中以学生发展为中心的理念，拉近了师生之间的距离，让九月迎新季散发着温情。（通讯员：西安电子科技大学 朱鑫琳）

西安电子科技大学3名教授获评陕西省第十二届教学名师

　　12月21日，陕西省教育厅公布了《关于表彰第十二届陕西普通本科高等学校教学名师奖获奖教师的通知》（陕教〔2020〕197号），西安电子科技大学夏永林教授、苏涛教授、李团结教授获评“第十二届陕西高等学校教学名师”。至此，该校省级教学名师增至27人。

　　夏永林，教授、硕士生导师，现任西安电子科技大学马克思主义学院党委书记，陕西省党的十九大精神理论宣讲团特聘专家。承担省部级、校级课题十余项，在公开刊物上发表论文六十余篇，出版专著、教材十余部，先后获得国家教学成果二等奖1项、陕西省教学成果一等奖2项、二等奖1项、全国高校思想政治理论课教师影响力提名人物奖、陕西高校思想政治理论课优秀教师、校级教学名师、校级师德标兵，教育部第四届中国“互联网+大学生创新创业大赛”优秀创新创业教师。

　　苏涛，教授，博士生导师，现任西安电子科技大学本科生院计划中心主任/教务处副处长，电子学会电磁环境效应委员会委员，电子电气和自动化专业认证专家。国家级教学团队“微波教学团队”负责人，开设在线MOOC一门“微波工程设计及其虚拟仿真软件HFSS的应用”。主持和参与省级教改项目4项，发表教改论文10余篇。先后获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖2项，一等奖1项，二等奖1项，参与新工科项目1项，先后获校级师德师风先进个人、校级教学名师。

　　李团结，教授，博士生导师。2018-2022年教育部高校教学指导委员会机械基础课程教学指导分委员会委员，2020-2024年陕西省高等学校教学指导委员会（专业共同体建设委员会）课程类工作委员会委员，第六届西北地区暨陕西省机械原理教学研究会理事长。打造《机械原理》和《机械设计》省级、国家级和国际精品资源共享课程。主持或参与多项省级及国家级质量工程和教改项目，获省级教学成果二等奖2项。获陕西高等学校教学管理工作先进个人。（通讯员：西安电子科技大学张志波）

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