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聊城plc编程多久学会 农村小伙的工控之路,大半时间都在“打杂”?
发布时间 : 2024-10-19
作者 : 小编
访问数量 : 23
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农村小伙的工控之路,大半时间都在“打杂”?

我是一个来自山东聊城的农村孩子,我叫马帅,呵呵。。叫帅人不帅,但帅不帅跟做工控没关系吧,哈哈哈哈开个玩笑。

既然谈起我现在从事的工控,我就跟大家分享下我的工作经历,怎么喜欢上这个负有挑战性的工作。记得是15岁那年我从学校里走出来。

第一份工作

一开始第一份工作是车床加工,当时车床还没有数控,完全是靠人来操作,一进车间我就看到了维修人员在那修车床,看上去好羡慕,

而我当时算是个操作工,活很累很脏。等到一发工资发现维修工电工都比我们工资高 ,我当时就想我一定要学维修,一定要学电工。

大约过了半年吧我离开了我的第一份工作。

第二份工作

后来我离开家,去了山东淄博,这是我第一次离开家。非常不舍,父母也非常不舍的把我送到了车站。

到那我找了一份建陶厂司炉工的工作,因为我年龄小一些老师傅都不让我操作仪表盘,毕竟我们生产出来的是一氧化碳,有毒会爆炸的危险气体。

记得那是夜班,突然配电柜里的开关跳闸了,所有的工人都忙活坏了,有的急着关阀门,有的急着往池子里加水。

一个电话把现场的电工叫过来了,拿出万用表一测量电机坏了,一会换上电机恢复了生产。当时我在看到他打开配电柜那一刻,好多的接触器,好多的开关 ,看他很牛的样子,我就想我也特别想学这个电工。

没过多久就这样我离开了我的第二份工作,跟那的领导说了下,那个领导还挺好,说学点技术是好事,临走时还请我吃了一顿饭。还别说还真想那位老大哥……

第三份工作

等我回家后,我就立马找了一份做配电柜的工作。刚开始我去只负责GGD架子的组装,根本就不让我学接线,我当时我心里很着急,

只好等到他们下班我就偷偷地去他们接线的车间去看他们怎么接的线,我记得当时是正泰的DW17进线柜,里面放着图纸,还有没有接的线,图纸我也看不懂,越是这样越激起了我学习的欲望,等到上班时间到了,我们拿的活也干完了,我就去组装车间看他们接线,我没事就拿起了图纸看。

一个领导过来带着嘲笑的语气说,你看懂个XX了啊。 那边给我把螺丝捡干净。哎。。。当时我的内心很难难过。我就不信了我堵不住他的那张嘴。

就这样中午我在车间拿个按钮,拿个接触器在那弄。可是还是不懂。就在不一会一个跟我一样喜欢学习的哥们,也跟我在那研究起来了,就在这时他的一句话点醒了我,说拆开看看。

拆开一看我就大体知道按钮和接触器的结构了。 后来我去我们村集市上买东西,我看到有本书是《电工看图》然后我买好回家,一点点地看慢慢的学会了看图。

慢慢的我也在我们车间收到了领导的重视,后来领导给我的第一个活接一个正反转的控制箱,就这样我就开始了我人生的第一次接线。

慢慢的我就学会了看着图纸就能接线。后来我想如果坏了我该怎么维修,听说维修电工技术含量还挺高

我就辞职去了家工厂干电工了。

第四份工作

就这样我来到了一家棉纺厂干电工,一开始去发现好多我没见过的东西,行程开关,接近开关,速度开关,PLC……好多,让我瞬间感觉到自己真的很差劲,

我因为做柜子的经验,能看懂图纸所以我上手还不算慢,但是我我对电压,电流,24V PLC 的概念很小 ,我那时候我就买了一本电工手册,学了学一些原理,我就拿着图纸对着设备的配电箱,看图,

就这样反复的学习我不到一年的时间,厂里的设备故障基本上我都能处理了,在第二年我被老板提拔为电工队长。

第二年一台设备坏了,一看是触摸屏坏了!可是都不懂编程,最后把厂家叫来了,只见人家拿着电脑,一动手指好了。

我在想如果我学会了是不是设备就不会停这样久了。当时感觉我自己的文化水平不够,学不会,也不知道通过什么途径学习,也会这样放弃了。

后来我就记得是西门子的一台变频器坏了,拿去维修花了好几百,我当时作为电工我总不能修不好吧,我就自己买了台电脑,在家自己看关于变频器的视频,我记得还是{丁先群}老师的视频,讲了变频器原理以后,

我再想想曾经坏掉的变频器,我感觉变频器坏掉是个小问题,我可以修好的。就这样我去了厂里,我就跟老板说可不可将变频器让我看一下。

我看看能修好吗,老板说这几台都是坏的,我就挨个测试,发现有三台是继电器坏了,导致变频器报警,我就把其他变频器的继电器拆下来,焊上。一上电好了。

跟老板一说老板高兴了,我就让老板买了几个小继电器。花了还不到三十块钱,老板一高兴将我的工资每月涨了200,另外提我做了电工主任……

后来北京的哥们跟我打电话生活,说这边有很多的流动水线,我就来北京看了看发现好高大上……又一次……哈哈哈哈

第五份工作

这是我第一次来北京,感觉真的很美。朋友接待我到了一家宾馆,在下面一家酒店喝了点小酒,在喝酒的过程中其中有一个人是搞PLC 的。看起来大家都挺尊敬他的。

到了第二天我就进产线了,是京东方电子厂,做液晶显示的。我进去一看机器人好高大上,一看设备全都是伺服定位控制。

我心想我需要好好学习了,又一次感觉自己好渺小。慢慢的我先从安装开始,接线,然后再去调试,在调试的时候看到几个韩国人在那调程序,我就心想我也要学,

就这样我买了笔记本电脑,在网上搜了很多的视频,一开始学也是在百度上搜的李金成老师的视频。因为这边用的都是三菱的Q系列PLC。

所以我就看了很多关于三菱的视频。后来这边的一个工程师看我喜欢这个PLC 所以他就慢慢的教我。就这样一个人还在嘲笑我说,你学PLC能学好,够呛。

我听到这句话感觉自尊心瞬间不得劲,我就在网上找视频看,可是又感觉学的太慢了,我看到有个技成网站,很不错。我就通过陈老师介绍报名学习了,在这段期间的学习,我感觉学到了好多东西,现在自己能独立的去修改程序,可以独立的完成一条CV线。

这些还不够,我现在在学三菱FX的,因为用的比较广泛,今后我会更加努力的去学习,支持技成,感谢技成所有老师,感谢陈老师陈大哥的帮助。

《因为喜欢,所以坚持。往后余生,只因有你。》

学员:马光帅 ;助教:陈紫利 (技成培训原创,未经授权不得转载,违者必究!)

↓学习资料

聊城高级财经职业学校:停课不停训 备赛在行动

来源:聊城新闻网

聊城新闻网讯 受新冠肺炎疫情影响,聊城高级财经职业学校响应国家号召,延迟开学,暂停线下技能竞赛训练。为保证大赛训练“不断档”,选手技能“不回生”,学校人工智能系利用“互联网+技能集训”的理念,结合实际情况统筹部署,以“停课不停教、停训不停练”为主题,科学制定特殊时期的训练计划,采用信息化手段开展在线技能训练。

大赛选手线上学习

系主任赵娟亲自调度安排,带领教务科和指导教师积极适应疫情下政策变化,提前规划,精心制定操作性强、形式多样的线上训练计划,确保训练稳步推进。

指导教师李焕成结合本系机器人技术应用项目大赛特点,结合比赛内容,进行项目教学,比如示教器的操作、工具的装拆,利用Robotstudio仿真软件和相关视频,采用理实一体化的教学方法,涂胶和码垛,利用RobotArt仿真软件进行仿真教学。

相关视频教学

Robotstudio仿真软件

RobotArt仿真软件进行教学

对于视觉系统的应用,欧姆龙时间系统的设置、使用、颜色和形状的判别以及异形芯片分拣与安装等,利用CCD仿真软件进行教学,进而练习视觉系统的相关比赛项目。

利用CCD仿真软件进行教学

西门子PLC编程与调试,是整个机器人操作、编程与调试的难点。在讲解该项目时,李老师根据软件不同特点实施教学指导。STEP7—Micro/WIN SMART编程软件,李老师提前录制视频发到群里,供大赛选手进行课前预习,教师实时在线答疑;S7—200仿真软件,采用边操作边讲解的方式,利用仿真软件,解决大赛选手没有PLC设备的现实问题,并帮助选手验证程序;触摸屏的仿真软件,采用师——徒——孙的教学方式,锻炼、检验、提升大赛选手的实战能力。

STEP7—Micro/WIN SMART编程软件进行教学

S7—200仿真软件教学

威纶教学

李老师每天通过微信群、QQ群,为备赛选手们发布相关大赛任务,督促学生坚持训练,要求学生上传当日训练成果,并统一安排选手集中讨论、集中答疑,为他们归纳操作规范流程和操作要点,保证每一个选手都能掌握。同学们认真听、专心记、用心学,并在老师指导下借助华航筑梦、中国MOOC网在规定时间内自主学习。

QQ群对选手进行线上指导

系教务科积极联系设备厂家,为指导教师和备赛选手提供优质的网络学习资源,多角度学习、理解竞赛内容,巩固理论知识,充分发挥仿真资源优势,开展技能训练,提高学生实操技能。

华航筑梦为大赛学生提供赛事资源

该系还组织指导教师和学生积极参加免费线上课堂。课程内容详实,安排紧凑,优秀技术专家针对大赛真题进行由浅入深、生动形象的讲解。这种方式的学习对于指导老师和同学们来说,都是难得的机会,大家都倍加珍惜,边听边记生怕漏掉一个字。通过面对面授课、答疑,提高了学生的理论水平和专业技能。配合网上直播课程,李老师第一时间要求备赛选手和10多位梯队预备队员梳理疑点、难点,抓住在线答疑的机会,对参赛选手的短板,有针对性地进行线上指导,最大限度减少因停学带来的影响,做到“停学不停训”,大赛有保障。

2020年3月17日龙涛技术员进行直播课堂

选手进入直播间跟龙涛技术员进行赛题的学习

除了关注选手的竞赛训练,指导教师还要求学生在做到“少出门、不聚集”的同时也要做好居家锻炼,坚持每天锻炼30—60分钟,增强体质、提高免疫力;同时为选手做好心理辅导,为后期的大赛奠定基础。

学生在家体育锻炼

人工智能系停课不停学,创新线上教学模式,做到同心战“疫”和线上集训两不误。系领导在抓好线上集训的同时,关心学生身心健康,帮助学生顺利突破瓶颈,为疫情之后选手们以积极的状态、娴熟的技能参赛打下坚实的基础。(江霞 李焕成)

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