小孩子有没有必要学编程少儿编程很火，有必要让孩子学吗？了解3个隐形好处再做决定

发布时间 : 2024-10-08

作者 : 小编

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少儿编程很火，有必要让孩子学吗？了解3个隐形好处再做决定

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文｜凝妈悟语

现在少儿编程教育很火爆，很多孩子都在学。但也有很多家长在犹豫，不确定到底该不该让孩子学。

有位朋友曾经求助说：孩子上五年级，有些朋友的孩子都报了编程班，一年学费一万五，先学C++，不知道这玩意对孩子是否真的适合！据说对小升初有些帮助。

编程课是一个新生事物，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处，家长纠结也很正常。

孩子从小学编程，很可能将来也不会做程序员，毕竟程序员的从业人员只有200万，在就业人口中的比例还是非常低的。那孩子为什么还要学编程呢？从长远来说，有3个隐形好处，看看你是不是希望孩子获得。

第一，获得成就感，激发学习兴趣

现在的孩子喜欢用电脑打游戏、看动画片，不如利用这一特点，让他用电脑做些更能挑战自己的事情，孩子能更好利用时间，做更多有意义的事情。

有一个11岁的小男孩，从9岁起学习编程，从scratch学到python又开始学C++，也算是老学员了。

有一次，他的姐姐想要一个冰墩墩，他花了2个小时编程，给姐姐画了一只冰墩墩，让姐姐大为感动，这件事在网上也引起很大轰动。小男孩得到了非常大的赞赏和鼓励，对编程的兴趣更高了。

孩子能用自己学到的知识，解决一个实际问题，孩子的成就感油然而生，切实体会到了“我能行”的快乐，这样可以激发孩子对新鲜事物的探索热情。以后再遇到比较大的挑战，孩子也敢于去学习、去尝试，根本不用担心学习动力的问题。

第二，积累背景知识，为学校学习打好基础

现在从小学起，已经开设了信息技术课程，需要编程，到初中以后，信息技术需要考试，如果成绩较好的话，可以去参加信息学竞赛，为以后升学提供更好的资质。

如果之前没有接触过编程，学习信息技术时，就感觉听天书一般，很难听懂，学的时候特别花费时间，考试时一头雾水。

我上以前学习编程的时候，就感觉特别痛苦，因为之前完全没有接触过这方面的知识，听起来知识盲点特别多，完全不理解。

儿子从小学开始在培训班学编程，初中开始学习信息技术，一听就懂，考试时成绩都很好。这是因为有一定的背景知识积累，再听复杂点的知识，就能前后贯通，能理解，学习就很轻松。

第三，激励孩子好好学习基础学科

编程不是孤立的存在，它和数学、物理、英语的关系特别密切，要想学好编程，就要好好学习数学、物理和英语这些基础学科。

有位编程界的专业人士在教孩子学编程的时候发现，想要让孩子用编程实现一个目标，必须要教给他一些其他领域的知识。

比如，让孩子编辑一个蹦蹦跳跳的恐龙程序，就需要先学会坐标系的概念。要想让恐龙跳跃更逼真，就需要考虑重力加速度对跳跃速度的影响。给程序命名的时候，需要用不同的英文单词，而不仅仅用abcd来表示。

很显然，孩子学好数学、物理和英语，才有能力学好编程。如果孩子对编程充满兴趣，想学好编程，就会倒逼自己去学好这些基础学科。

上面3个好处，是不是你想要的呢？如果是，就大胆让孩子学编程吧！

大部分家长没有能力自己教孩子编程，要想让孩子从小学编程，就要给孩子选择一个合适的培训班。

我建议大家在给孩子选课时，一定要进行试听，看孩子是否喜欢学习编程、是否喜欢培训班的授课方式，如果孩子对编程充满兴趣的话，再确定具体的课程，让孩子真正在学编程的过程中提高能力。

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少儿编程教育争议很大，孩子到底要不要学编程？怎么进行规划？

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文｜凝妈悟语

少儿编程比较火，很多孩子蜂拥而上，但是，有家长渐渐发现，编程并不是一块非常好吃的蛋糕，有部分家长让孩子放弃了编程。

有一位家长谈了自己的想法，引起了很大的争议：

1、人工智能虽然是未来趋势，但是孩子现在学的编程和以后的编程没有关系，想让孩子未来靠编程拿高薪，将来可能是竹篮打水一场空。2、学好数学一定能学好编程，但是学好编程，可不一定能学好数学。3、有经验的人士说，大学后学编程也完全来得及。4、孩子面对电脑的时间太长，对眼睛不友好。5、费用高、时间长，仅仅作为一个兴趣培养毫无意义。

对于这样的想法，有很多朋友持赞成态度：

少儿编程在专业人士看来就是智力游戏，和未来没有必然的联系，上大学后学编程，完全没有问题。学编程可以参加信息学奥赛，有一定升学优势，但是难度很大，获奖比例非常低，不比中高考、数学、物理奥赛轻松。

也有很多朋友表示不认可：

有一个孩子学习成绩不突出，但是很喜欢编程，他考高中的时候差了3分，被特招录取，后来考上了武汉大学。虽然不爱学习，但是因为有编程优势，很有成就感，遇到困难也能找到突破口，发展得很好。编程是孩子所有培训班中最不需要强迫坚持的一个，下课都不走，未来不做码农，至少学习愉快，还能开发思维。孩子四年级的时候数学满分，但学C++时，老师说思维有待提高，五年级后，数学还是满分，老师说数学思维进步了，学编程和数学是相互促进的事情，数学是基础，编程反哺数学。

上面两种说法其实都对，孩子到底要不要学，还是要看目的性。我儿子当时学的时候，全靠兴趣，只是因为喜欢才学，虽然没有参加信息学奥赛，至少信息学成绩很不错，还对升高中有一定帮助。

如果孩子真有兴趣，不妨让孩子去试一下。 就像有些孩子文化课成绩不好，但是学体育、美术、音乐很好，自己学得开心，未来的出路也很不错。

至于什么时候学习，怎么进行规划，要根据孩子的具体情况来定。可以简单分为两种情况：

第一种，年龄很小就对编程有兴趣。

比如才五六岁，或者上小学低年级，可以从低级别编程学起，一点点进步。

像Scratch图形化编程，特别简单有趣，孩子能用自己的想法编出看得见摸得着的小程序，有获得感，学起来不枯燥，有动力继续过渡到更复杂的代码编程学习。

第二种，年龄偏大，才对编程有兴趣。

比如已经五六年级了，忽然想学编程。如果学简单的图形化编程，就有些浪费时间，不如直接学习C++，为以后竞赛做准备。

这里需要指出的是数学好是加分项，数学不好也一样可以学好，不必着急否定孩子。孩子的理解能力、心智都比较好，愿意思考、愿意接受挑战，再加上强烈的兴趣就能听懂老师的授课内容。

给孩子选择培训班时，也不要踩坑，看过这样的说法：

孩子去试课时，很便宜甚至免费，指派的是最好的老师，讲得特别精彩，吸引着你报课，但是实际上课的不是这个优秀老师，可能是很一般的老师。课程明明可以在短时间内学完，学校故意拉长时间，让孩子学习很久，需要付出更多时间和学费。

这些坑是完全可以避免的，听谁的课就报谁的课，还要咨询一下在这个培训班学习的孩子，他们有什么感受，如果体验特别好，那就没有问题。

一般来说，学员多，课程设置明晰的培训机构基本没啥大问题，擦亮双眼即可。