南京溧水徐登友：电气行业的技术尖兵

南京云海特种金属股份有限公司电气工程师徐登友，十多年来始终坚持学习和钻研，在平凡的工作岗位上练就了过硬技术，圆满完成了公司交办的每项建设任务。近日，他光荣获评2022年“南京市五一劳动奖”。

南京云海特种金属股份有限公司是一家集矿业开采、有色金属冶炼和回收加工为一体的高新技术企业。去年10月厂区搬迁，设备进行了不断更新，徐登友主要负责新设备的调试运行保障。

记者在该公司位于东屏街道的新厂区见到徐登友时，他正和厂家技术员一起认真分析探讨新引进熔炉的运转参数。徐登友告诉记者，这台新熔炉投用后将更加节能环保，他争取用两天时间将设备调试至最佳状态，确保企业生产不耽误。

今年38岁的徐登友是溧水洪蓝人，之前一直在常州的一家纺织厂做机电维修，2010年进入云海公司工作。这些年，他养成了边工作、边学习、边总结的好习惯，自学了触摸屏组态及PLC编程，熟练掌握多种进口、国产PLC程序编写，通过不懈努力，从一名普通的维修电工成长为电气工程师。“徐工对待工作方面，有钻研精神，带领着我们一起进步。”南京云海特种金属股份有限公司技术质量部助理电气工程师经华这样评价道。

在提高个人工作能力和水平的同时，徐登友还勇于创新，先后获得8项专利证书，其中，由他带领团队研发的一种“用于固定熔铝炉流眼砖出水口的自动机械锁紧装置”，因为可以大幅度减少因高温铝液泄漏造成爆炸及烫烧伤事故，而被行业全面推广使用。此外，他还为铝加工行业“本安型深井铸造”提供了一系列可靠的安全控制方法，为促进行业发展做出了重要贡献。

“要干一行爱一行，技术这一块一直要学，特别是像我们学电气的，也许你这个还没搞明白，新的知识又出来了。”徐登友坚定地说。

融媒体记者 林林

2020年，带你进入南工大浦江学院“专业”招生（溧水篇）

　　南京工业大学浦江学院是1998年经江苏省教育委员会批准成立的公有民办级学院，2005年经国家教育部正式批准设立独立学院。自2014年始泰国正大集团与南京工业大学全面战略合作，加入到南京工业大学浦江学院的建设发展之中。

　　学校坐落于六朝古都南京，学校经过二十多年的精心筹划建设，在南京有江宁和溧水两个校区。学校现有在校学生9000余设有10个二级学院、37个本科专业方向，是一所工、管、艺、经、文等多学科协调发展的国际化应用型本科高校。学校以“因梦想而伟大、因学习而改变、因行动而成功”为校训，坚持工本位的办学模式，秉持“善学习、会思考、能工作、懂文化、明是非、有担当”的人才培养目标，着眼于社会与业界现实需求，激发学生学习、探究和参与的积极性，培养适应能力强、实干精神强、主动意识强的应用性人才。

　　学校的特色与优势

　　校企融合办学：我校是由百年名校南京工业大学和着名跨国集团正大集团在应用技术型高校转型的背景下，全面战略合作举办的独立学院。学校充分依托南京工业大学的优势学科与特色专业，充分利用国内外着名企业家与工程师的资源优势，致力于培养“应用型，创新型、高素养、国际化”的人才。

　　精英导师制度：我校注重应用型与实践型师资的建设，引进具有丰富的工程实践与管理经验的高级工程师、企业家、实业家、社会活动家等各领域的成功人才、精英人才加盟南京工业大学浦江学院，和学校的教授专家一样，做学校的“精英导师”。精英导师是学生的良师益友，关心学生的学习、社会实践，培养学生成人、成才，不仅注重提高学生学习的能力，更注重学生的就业竞争力。

　　订单培养模式：我校已与国内外知名企业签订培养合作协议，深入研究各专业人才培养方向与特色，采取订单式培养模式，定向为目标企业培养“工程师”的工程技术人才和“经济师”实行的商业管理人才。

　　关注人文素养：我校通过情商课堂、课外实践、心灵之旅、团队任务、公益活动等环节，培养学生良好的社交能力、外向的性格特质、乐观的生活态度、正直的行为修养，让学生学会工作，更会生活。

　　正大产业学院：正大集团在我院开设“正大产业学院”，设立产教融合专项研究基金、奖教金、正大学生助学金等，鼓励教师开展有针对性的课题研究，支持学生完成学业、创业和就业。

　　溧水校区

　　1、土木与建筑工程学院

　　A.土木工程[081001]

　　【培养目标】贯彻实施学校”工本位”的办学理念，紧密结合行业需求，培养能够从事建筑物、构筑物结构设计，工程施工、建设管理的土木工程应用型高级技术人才。

　　【专业特色】注重注册结构工程师、建造师的知识与能力的培养，突出学以致用。充分利用校外实践教学基地，让学生走出课堂，参与工程建设实践，培养学生能熟练掌握建筑工程领域勘察、设计与施工技术。

　　【核心课程】理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土木工程制图、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、钢结构设计、基础工程、混凝土结构设计、砌体结构、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程造价、BIM技术等。

　　【就业方向】毕业生可在土木工程有关领域从事结构设计、建筑施工与管理、土木工程技术开发，基建管理、房地产开发等工作。

　　B.建筑环境与能源应用工程[081002]

　　【培养目标】本专业旨在培养具备建筑室内环境的设计、安装、调试、运行管理及各种特殊人工环境技术开发的基础理论知识及能力，能从事暖通空调及制冷设备制造、空调系统建造及运行管理，也能胜任建筑节能、绿色建筑、工业节能等领域工作的应用型高级工程技术人才。

　　【专业特色】本专业培养方案中不仅有完整的专业课程，又有较大分量的人文与工商管理类课程，还设置了行业执业注册师考试的相关课程；重视理论与实践结合，让学生走出课堂，深入工程实务，践行”工本位”教学理念。所培养的学生具有很强的动手能力，且擅长”夏热冬冷”地区建筑室内制冷、供热及室内空气品质调控的技术应用与开发。

　　【核心课程】机械设计基础、自动控制原理、热质交换原理与设备、流体输配管网、建筑环境学、空调用制冷技术、空气调节、供热工程、工业通风、冷热源工程、建筑给排水工程、建筑环境测试技术、BIM技术等。

　　具体而言就是适合从事于车辆整车和其他工业装备的研发、设计、制造，零部件设计、制造以及相关的仪器、设备和装备制造等方面的工程技术与技术管理工作。

　　C.给排水科学与工程[081003]

　　【培养目标】本专业旨在培养掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基础知识，能在水的开采、加工、输送、回收与再生利用等领域从事技术或管理工作，具有创新意识的应用型高级专门人才。

　　【专业特色】本专业注重城市水环境保护、水质保障及合理用水，着力打造工程实务平台，通过与设计院所、供水企业、市政环保类企业、工程公司等单位的合作，给学生提供实习实训平台，以获得给排水工程师严格的基本训练。

　　【核心课程】水质分析化学、水力学、水处理微生物学基础、水质工程学、水处理实验、水泵及水泵站、给水排水管道系统、建筑给排水工程、水工程施工、水工程经济等。

　　【就业方向】毕业生可进入政府规划与市政环保部门、科研与设计单位、自来水厂、污水处理厂、水务工程公司、房地产公司等单位，从事城市给水排水工业给水排水、建筑给水排水、水资源利用与保护、水污染控制的工程规划、设计、研发、施工、管理等工作。

　　D.交通工程[081802]

　　【培养目标】本专业旨在培养具备交通规划与管理，道路和桥梁规划、设计、施工与维护，交通系统控制等方面基本理论和知识，能够熟练应用外语和计算机软件的复合型交通工程专业人才。

　　【专业特色】在精细化理论教学的同时，安排学生走出课堂，深入工程现场，参与交通工程建设、维护与管理实务，获得严格的工程师岗位技能训练。

　　【核心课程】理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、道路勘测设计、路基路面工程、结构设计原理、桥梁工程、交通工程学、交通规划、交通管理与控制等。

　　【就业方向】毕业生可在交通运输管理部门、城市建设管理部门、设计单位和施工单位从事交通运输规划与管理、运营与维护、道路桥梁设计与施工等工作。

　　E.建筑学[082801]

　　【培养目标】本专业旨在培养掌握建筑学基础知识和基本技能，获得建筑师的基本素质和能力，具有一定的创新精神和设计能力，能从事建筑学领域及相关行业工作的应用型高级工程技术人才。

　　【专业特色】通过理论课、实践课、毕业实训和建筑设计竞赛，以及建筑设计院实习等环节，培养学生的建筑素养和建筑师的岗位技能。

　　【核心课程】建筑素描、建筑色彩、建筑制图、计算机绘图、建筑力学、建筑物理、建筑装饰材料、建筑构造、建筑结构与选型、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计基础、建筑设计、公共建筑设计原理、城市景观设计、城市设计、居住区规划与住宅设计、古建筑测绘等。

　　【就业方向】毕业生可在建筑设计院或建筑事务所、城市规划设计院、房地产公司以及政府城建管理部门，从事建筑设计、规划设计、风景园林设计、室内设计，房地产与基本建设管理等工作。【备注】本专业学制五年，报考本专业的学生需有美术爱好，且不能有色盲，也不宜有色弱。

　　F.工程管理[120303]

　　【培养目标】培养具有土木工程技术、管理学、经济学以及法律法规等基本理论知识，掌握现代管理科学的方法和手段，获得工程师基本训练，具备工程建设全过程管理能力的应用型高级技术管理人才。

　　【专业特色】工程管理专业是工程技术与管理学科交叉融合的专业，培养的学生具有扎实的建筑工程专业知识、管理学和工程经济基本知识，熟悉工程法规，擅长于工程建设、工程造价及工程合同等管理。

　　【核心课程】土木工程制图、计算机辅助设计、BIM技术、土木工程测量、土木工程材料、房屋建筑学、工程力学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程经济学、工程造价、工程财务管理、建设法规、工程合同管理、工程项目管理等。

　　【就业方向】毕业生主要在与工程建设相关的设计、施工、咨询，及房地产投资与开发经营、基本建设管理等企事业单位及政府建设主管部门工作。

　　2、机电学院

　　A.机械工程[080201]

　　【培养目标】机械工程是江苏省特色本科专业，”十二五”江苏省高校重点建设专业；本专业着力于为地方经济服务，培养适应社会经济发展，具有良好的政治素质、人文素质和身心素质，专业基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级工程技术人才。

　　【专业特色】本专业以”机电一体化”为方向，以校内实验(实训)、校外实习基地为实践环境，是机械工程与自动化相结合，面向共性知识、面向领域特色、面向机械工程发展方向，宽口径面向应用、厚基础注重实践的应用型专业。机械工程专业特色是机械设计、机械制造、机械电子工程于一体，以”机电一体化控制”、”先进制造技术”为特色；在本科理论知识教学基础上，重视学生的技能操作，实现校企”零距离”的对接；以实验环境、实习基地为基础，以教学改革为导向，具有跨学科、跨专业的交叉课程群的特色。该专业构建机械工程、自动化与电子技术、计算机技术相融合的学科基础课程体系，兼顾工程科学教育与工程实践训练，注重第一课堂与第二、三课堂的融合，以利于学生创业能力，创造能力和创新能力的养成以及个性的发展。

　　【核心课程】机械工程专业导论、工程图学、电工基础、电子技术、理论力学、材料力学、热力学与流体力学、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、测试与传感技术、控制工程基础、电气控制与PLC、机械制造工艺、液压与气压传动、机床数控技术、机电一体化、工厂智能管理等。

　　【就业方向】毕业生可面向先进的工程机械制造领域的生产企业、高新技术公司、科研院所进行计算机辅助设计、制造及技术分析，并可从事工程设计、机械制造、技术开发、生产组织管理等方面工作。该专业毕业生适应性强，社会需求量大，就业面广。

　　B.自动化类[自动化080801、轨道交通信号与控制080802T]

　　自动化类专业以”厚基础、宽口径、强能力、高素质”为培养目标，融合通识类、自动化科学技术相关学科基础课程、电子信息、网络技术等公共基础和专业内容，搭建自动控制技术中”基础一策略一核心一对象”逐次递进的课程平台，构造”全过程递进式”创新人才培养体系，全面培养学生实践能力、专业能力、创新能力和综合素质。培养具有一定的人文社会科学知识、自然科学知识并运用于工程中的能力；掌握自动化领域相关的基本理论、基本方法及基本技能，具备良好的分析和解决专业工程领域问题的能力；能在学科专业相关领域内从事项目的设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作的高素质应用型本科工程技术人才。

　　【说明】自动化类专业(自动化、轨道交通信号与控制两个专业)是我校2020年第一个实行大类招生的专业，学生进校按大类培养，2年后，根据学校相关规定进入相应专业学习。

　　（1）自动化[080801]

　　【培养目标】培养学生具有机电控制及其自动化相关的知识能力和综合素质，掌握各种现代化生产的监测、控制和管理技术，能够在运动控制、电力电子技术、过程控制与自动化仪表等领域从事相关工作的高素质应用型工程技术人才。

　　【专业特色】本专业以微处理器为自动控制技术核心，以电机作为主要控制对象，以自动控制原理作为整个系统的控制策略，具有跨学科、跨专业的交叉课程群的显着特色。

　　【主要课程】工厂电气技术、测试与传感技术、单片机原理与应用、计算机控制技术、电气控制与PLC、电力电子技术、电机与拖动、机器人技术、嵌入式系统及应用、楼宇智能化技术等。

　　【就业方向】毕业生能在生产过程自动化、电气自动化和楼宇自动化等相关领域从事系统分析、设计和运行操作方面的工作；也能从事自动化产品开发以及技术管理工作。

　　（2）轨道交通信号与控制[080802T]

　　【培养目标】本专业主要面向城市轨道交通、客运专线、普速铁路等轨道交通领域，培养适应社会经济发展，为地方经济服务，具有良好的政治素质、文化素质和身体心理素质的应用型工程技术人才。

　　【专业特色】本专业在强化本科理论教学的同时，注重交叉知识培养，打牢专业基础知识；开展与工作现场高度接近的特色实验，提高操作技能；”零距离“对接企业；培养高素质复合型毕业生，满足社会对轨道交通信号与控制人才的需求。

　　【主要课程】模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、城市轨道交通信号基础、列车运行控制技术、行车指挥组织、轨道交通网络与通信技术、城市轨道交通规划与设计、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通客运服务。

　　【就业方向】毕业生可在企事业单位、高校、科研院所或行政管理部门从事工业自动化、城市(际)轨道交通信号系统领域开发、生产、管理、维护、技术支持等方面的工作。

　　C.电气工程及其自动化[080601]

　　【培养目标】电气工程及其自动化专业是国民经济发展的支柱专业，是现代科学技术的重要组成部分，本专业将传统的电工技术与电子、自动控制、计算机、网络通信、信息处理等新技术相结合，应用领域广泛，发展前景宽广，社会需求稳定。电气工程及其自动化专业致力于培养具有基础知识和相应电气工程专业知识，了解学科发展前沿，具有一定工程实践能力，能够在与电气工程相关的领域中胜任系统运行、设备研制、项目开发、实验分析及工程管理等工作的宽口径、复合型、应用型工程技术人才。

　　【专业特色】电气工程及其自动化专业面向电能生产、传输、分配和应用等领域，是宽口径、面向应用、厚基础注重实践的应用型专业。本专业的主要特点是强弱电相结合、软硬件相结合、装置与系统相结合、基础科学与工程技术相结合。注重实践能力、动手能力的培养。充分发挥学校、企业在人才培养中不同的优势和作用，实现校企合作、产教融合，校企”零距离”的对接。

　　【核心课程】电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号分析与处理、自动控制原理、电机学、电力电子技术、电气工程基础、电力系统分析、微机保护、供配电技术、电气设备、新能源发电、计算机控制技术、现代控制理论等。

　　【就业方向】毕业生可在电力设备制造行业从事电气设备的设计、开发、生产和管理工作，可在电力系统从事电力电子技术、机电控制、电力系统分析与设计、运行与控制、检修与维护、科技开发及研究或相关设备的生产设计和技术管理等方面工作，可就业与供电局、发电厂、电力设计院以及电气相关企业等。

　　3、计算机与通信工程学院

　　A.计算机科学与技术[080901]

　　【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素质和创新精申，掌握数学与自然科学基础知识，具备较强的学习能力、知识应用能力、实践动手能力和创新创业能力，能在IT软件企业、科研单位、教育部门、企事业单位行业和领域中从事计算机软件设计、研发和管理等工作，具有良好团队合作精神和创新能力的高素质应用型技术本科人才。

　　【专业特色】本专业以服务地方软件经济社会发展为指导思想，以软件核心知识为基础，以实际软件开发能力为目标，紧扣江苏软件产业经济发展需求，将企业开发项目引入课堂，让学生通过真实环境中的工程实践训练，掌握项目开发技能。

　　【核心课程】数据库原理及应用、计算机网络、数据结构、操作系统、J2EE框架开发、软件开发实践、Linux系统应用、软件项目管理等。

　　【就业方向】本专业毕业生可在IT企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事计算机软件开发、计算机应用和管理工作。

　　B.计算机科学与（嵌入式培养）[080901]

　　【培养目标】本专业方向内嵌人工智能与网络安全两个方向，主要培养智能科学与技术专业人才和网络信息安全技术人才。人工智能方向培养具备计算机人工智能方向领域的机器学习与模式识别、计算智能等方向坚实的理论基础与工程实践能力，能在软件研发、人工智能相关领域从事系统设计与开发工作，具有较强竞争力的复合型高级工程技术人才和与人工智能学科相关的科研和管理人才。网络安全方向培养具备在信息与网络安全方面的规划、设计、实施及运行管理能力，能够在信息网络企事业单位从事网络安全建设和管理工作、应用研发和技术工作，具有网络工程领域基本的分析和解决问题能力、较强的工程实践能力的应用型人才。

　　【专业特色】本专业(方向)紧扣计算机智能研发与网络安全产业经济发展需求，与企业深度产学融合，校企联合培养，将行业工程师和真实工程实践项目引入课堂，专业实施3+0.5+0.5培养模式，前三年在校内进行综合素养、专业课程与技能培养，第四年第一学期进入校企工厂开张专业综合实训与生产实习，开展毕业设计等，在工程实践项目建构过程中培养学生工程意识与项目经验，第二学期校企联合推荐产业经济企业实习工作，完成大学生到企业职业工程师角色转化，专业同时与江苏软件谷共创了”创业孵化基地”，为学生创新创业提供服务平台。

　　【核心课程】数据结构、Python程序设计与应用、数据挖掘分析、机器学习与智能识别、软件项目管理；计算机网络、现代密码学、高级路由交换技术、网络攻防与渗透测试技术、专业综合实训等。

　　【就业方向】本专业(方向)毕业生可在IT企业、科研部门、教育单位、企事业和行政部门等领域从事计算机软件研发、人工智能、计算机网络与信息安全工作。

　　C.软件工程（嵌入式培养）[080902]

　　【培养目标】培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地、较好地掌握计算机与软件工程的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的开拓创新意识和较强的实践动手能力的软件技术人才。

　　【专业特色】采取校企共建”3+0.5+0.5”人才培养模式，前三年在校内学习，第四年在校内外企业完成技能训练、项目实训和毕业设计。软件工程专业嵌入式培养方向的教学内容由校企联合制定，其内容紧跟软件市场需求，培养过程设计遵循ITSS标准，培养效果由企业实习、实训进行检验，让教学内容符合企业需求。

　　【核心课程】数据结构、Python程序设计、Oracle数据库应用、数据库原理与设计、软件需求工程、软件系统分析与设计、软件测试与质量保证、软件项目管理、Java项目实战、WEB项目实战、Java Ee企业级框架技术、企业集中实践课等。

　　【就业方向】毕业生可到企业、事业、高等院校、技术和行政管理部门从事软件开发工程师、软件测试工程师、办公自动化、动态商务网站的开发与管理、计算机网络和专业服务器的维护管理与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的工作。从业的岗位有软件工程师、系统工程师、软件测试工程师、数据库开发工程师、技术支持/维护工程师、网络管理员、数据库管理员、系统管理员、网页设计/制作师、网站编辑等，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位或者出国深造。

　　D.通信工程[080703]

　　【培养目标】本专业旨在培养具有人文社会科学素养、自然科学基础、社会责任感、职业道德、国际视野，系统全面掌握通信工程基本理论和专业知识，具有较好的实践动手能力、系统分析与开发能力，适应社会经济发展需要的通信技术领域专门人才。可从事通信系统设计、技术开发、技术支持和工程管理等工作，并具有良好团队合作精神和创新意识及终身学习能力。经过实践锻炼，能够成为从事通信、信息系统研发、设计、制造、维护和运营管理的中高级应用型技术人才。

　　【专业特色】2017年开始正大集团旗下泰国移动运营商True和中兴通讯股份有限公司成立中兴正大一带一路学院共同支撑通信工程专业的办学，中兴通讯全系列的通信机房设施设备成为本校最具实战环境实训基地。本专业课程体系由学院和中兴通讯共同制订，课程设置紧跟社会对于通信和信息等方向的人才需求，兼顾理论与实践，从企业人才出发设计教学方法，注重学生专业技能和综合素质的共同提高。20%的课程由中兴通讯派遣优秀的工程师承担，将企业教学方法、企业培训讲师与高校课程体系、高校师资进行深度融合，培养符合现代通信行业需求的高端技能型人才，把中兴通讯的企业培训资源前移到大学中，把ICT(Information Communication Technology，信息及通信技术)行业前沿技术及主流设备引入到大学实践教学体系，在满足国家教育部专业改革原则和学校专业发展和管理需求的前提下，建立全新的、以ICT行业实践技能为主的，并满足现代ICT产业各类岗位能力标准的课程体系。本专业拥有中兴通讯公司投入的国内超一流通讯实验室，围绕通讯系统全网产品，为学生提供一个能够进行产品测试验证、工程安装演练、设备测试演练、操作维护、动作演练、通信系统模拟的实训环境。通过开展项目驱动式教学及实习、实训等活动，能让学生在毕业前拥有一年以上的项目实践经验和中兴相关产品认证证书(覆盖了移动通讯、数据、传输、接入、多媒体、云计算、IMS核心网等7大技术领域的17个技术方向，中兴认证可以证明认证者在ICT领域的专业技术水平)，实现毕业与就业的无缝衔接。

　　【核心课程】电路分析、电路信号与系统、模拟电路技术、数字电路技术、通信原理、数字信号处理、路由与现代交换技术、移动通信技术、无线通信技术、IT项目管理、4G项目实战、无线网络优化、电子技术综合实训、通信工程综合实训。

　　【就业方向】本专业毕业生可到通信、计算机、电子类等相关领域的企事业单位、科研院所和高等院校从事通信与信息工程方面的研究开发、技术支持、设计制造、运营管理和教学等工作，也可报考通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术、计算机科学与技术等相关专业的研究生继续深造。

　　以上是浦江溧水校区的所有学院专业介绍了！

　　欢迎各位高考生们报考南京工业大学浦江学院。

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